理论学习
让信息标题“活”起来
信息标题是对信息内容最精练的概括，应在鲜明、生动、准确上下功夫。
常言道，“题好一半文”。信息标题是对信息内容最精练的概括，标题是否鲜明、生动、准确，考验着信息工作者的能力水平。
要主旨鲜明。要认真阅读原文，领会大意、吃透要旨，从中抽取最能概括整篇信息的“文眼”；或者将一些关键性语句凝练为标题词语，使标题中有观点、能直抒文意，让领导一看就明白主题思想，判断出信息价值。比如，某部门报送的信息《一些地方违法填海和岸线破坏问题屡禁不止》，其中的案例触目惊心，如某地三成以上岸线成为建设用地，导致水流变化，自然风貌遭受严重侵蚀。但是原标题过于平淡、主旨不突出，后将标题改为《一些地方“向海索地”破坏岸线行为屡禁不止》，这个“索”字就是全篇材料的“文眼”，凸显违法违规开发自然资源的无度，与信息主旨高度契合、巧妙连接。再比如，根据有关部门和地方反映的校外培训机构补课费上升较快问题，编报信息《补课费渐成家庭“最大支出”或加重民生负担并带来新的教育不公》。
要形象生动。标题要有吸引力，能引起领导阅读兴趣。在反映的问题类信息中，应避免诸如“几大难点”“存在问题”“亟待解决”“应予警惕”等相对较平的标题词语频繁出现，可多用一些比较形象的词语，如“舌尖上的焦虑”“拦路虎”等，多使用排比、对比、比喻等修辞手法。比如，春运话题牵动亿万人心弦，近年来随着国家建设投入力度不断加大和技术水平快速提升，铁路、公路、航空等“主干”交通情况得到明显改善，但很多地方在最后返乡交通问题上还要靠群众自己想办法解决，乘坐三轮小货车、摩托车爬坡涉坎既不方便也不安全。反映这个问题的信息若以《春运期间一些地方乡村道路不畅存安全隐患》为题，则显得过于平淡，若将标题改为《春运“末梢”不畅致回乡“最后一公里”安全隐患陡增》，就要生动得多。再比如，某部门报送的信息《××经开区存在土地低效利用情况》，标题相对较平，在编辑过程中发现文中多次提到厂房附近“杂草丛生”甚至“被种上庄稼”等荒芜萧条景象，将标题拟为《××经开区土地闲置“科技园”变“植物园”现象尚待根治》，“植物园”较好地表达了原文意思，且与“科技园”形成鲜明对比，使平淡的标题鲜活起来。又比如，某地报送的信息《警惕封建迷信思想借“国学热”死灰复燃》，揭露一些培训机构以弘扬中华优秀传统文化之名化身“国学班”，借机敛财并灌输封建迷信思想，原标题基本表达出这层意思，但还是不够生动，后采用对比手法将其改为《部分国学班借“孔孟之道”传播封建“鬼神之说”》，就更加形象了。类似的例子还有《“史上最严”餐饮管理办法频遇“黑外卖”尴尬》《营养餐变问题餐凸显监管缺位》等，这些标题构思巧妙、鲜活凝练，达到了让人耳目一新的效果，可读性强。
要严谨准确。标题要能盖得住全文，定性词语要精准，不能以偏概全，也不可为了“吸睛”而夸大其词去做“标题党”，这是提炼信息标题的底线，尤其要慎用“重大”“最大”“最好”“第一”等词语。比如，某部门报送的信息《××科技产品研制取得重大突破》，细读材料发现该项研究虽取得一定成效，但还达不到“重大突破”的程度，容易造成误解，后将“重大”一词删除，改为《××科技产品研制取得突破》。再比如，某地报送《2018年××领域或迎来六大“灰犀牛”风险》，“迎来”一词一般表达正面意思，与“风险”搭配显然不合适，后改为《2018年××领域或遭遇六大“灰犀牛”风险》，就更加准确严谨了。
（作者单位：宁夏回族自治区党委办公厅）